Як працювати самостійно з джерелом інформації:
1. Уважно прочитайте текст джерела історичної інформації.
2. Визначте, ким складений текст джерела і з якої причини.
3. Встановіть дату появи даного джерела.
4. Як можна охарактеризувати той історичний період, коли було складене
джерело? Що ви про нього знаєте?
5. Визначте, про яку конкретну історичну особу або подію йде мова в тексті
джерела? Скільки часу відокремлює саму подію чи особистість від часу
їхнього опису?
6. Наскільки правдиво в джерелі висвітлені історичні події? Спробуйте
довести свої міркування. Знайдіть у тексті ті місця, що допоможуть
аргументувати вашу думку.
7. Що є нереальним в тексті джерела? З якою метою, на ваш погляд, автор
(автори) вдалися до вигадки?
8. Чим дане джерело інформації збагатило ваші знання?
9. На які міркування наштовхує вас зміст даного джерела? Які висновки зі
своїх міркувань ви можете зробити?
Як зіставляти інформацію з різних джерел.
• Чим більше джерел інформації, тим повніше наші знання про предмет або
події, особу.
• Однак інформація з різних джерел не завжди однозначно розкриває події,
можуть існувати різні версії, думки про одну подію, особу, одне явище.
• Яка ж версія вірна? Що відповідає дійсності, а що її перекручує? Щоб
від¬повісти на ці питання, треба зіставити джерела інформації.
• Але пам'ятайте, зіставляти можна тільки ті джерела інформації, де мова йде
про один і той самий історичний період, одну й ту саму подію, особу, одне й
те саме явище.
План зіставлення джерел інформації:
1. Уважно прочитайте текст джерел інформації.
2. Визначте, яка історична подія, особа або яке явище є головною темою
тексту.
3. Встановіть авторів джерел. Хто з них, на ваш погляд, міг точніше відбити
подію, що відбувається, явище, описати особу? Чиїй думці можна довіряти
більше і чому?
4. Визначте, з яких питань, положень ви будете зіставляти тексти джерел.
5. Знайдіть в текстах, ще раз їх прочитавши, ті питання, положення, що
повторюються і в одному, і в другому джерелі. Саме цю інформацію можна
вважати найбільш достовірною, що відбиває реальний стан справ.
6. Підлягає сумніву та інформація, що міститься тільки в одному джерелі.
Хоча різні відомості не завжди правдоподібні, вони можуть створювати
більш повну картину, висвітлювати подію, явище, особу з різних сторін.
7. Підводячи підсумки роботи, спробуйте досить чітко усвідомити, що є
головним і найбільш достовірним в даній події, особі, даному явищі.
Відзначте ті питання, що вимагають додаткового вивчення або
підтвердження.